第二,习近平总书记从“四有”好老师到“四个引路人”,从做“经师”和“人师”的统一者,到“做学生为学、为事、为人的大先生”等一系列重要指示批示成为我们教师自我提升、努力耕耘的方向。
作为学生成长道路上的引路人,教师首先需要具备高尚的道德品质、扎实的专业知识和广博的文化素养;其次,教育家精神的体现之一就是敢于挑战旧有的教育观念和教学方式,积极探索符合时代要求和学生实际的教学方法。因此,我们需要不断学习,创新教育教学方式,激发学生的学习兴趣和主动性,培养学生的创新精神和实践能力,做到“学高为师,身正为范”。